Абстрактното мислене е това, което е. Форми, видове, развитие

Разнообразна информация за външния свят навлиза в мозъка ни чрез сетивата под формата на звуци, миризми, тактилни усещания, визуални образи, нюанси на вкуса. Но това е сурова информация, която все още трябва да бъде обработена. Това изисква умствена дейност и най-висшата му форма е абстрактното мислене. Тя позволява не само да се направи подробен анализ на постъпващите в мозъка сигнали, но и да се обобщят, систематизират, категоризират и изработят оптимална стратегия за поведение.

Абстрактно логическо мислене като най-висшата форма на мисловния процес

Човешкото мислене е резултат от дълга еволюция, в неговото развитие тя премина през няколко етапа. Абстрактното мислене днес се счита за най-висшата му форма. Може би това не е последната стъпка в развитието на човешките когнитивни процеси, но досега други, по-напреднали форми на умствена дейност са неизвестни.

Три етапа на развитие на мисленето

Формирането на абстрактното мислене е процес на развитие и усложняване на познавателната дейност. Основните му закони са характерни както за антропогенеза (човешко развитие), така и за онтогенеза (детско развитие). И в двата случая мисленето преминава през три етапа, като все повече увеличава степента на абстракция или абстракция.

1. По този начин тази форма на познавателни процеси започва с визуално-ефективно мислене. Тя е специфична и свързана с предметната дейност. В действителност, тя се извършва само в процеса на манипулиране на обекти, и абстрактни разсъждения са невъзможни за него.
2. Вторият етап на развитие е фигуративното мислене, което се характеризира с операции с чувствени образи. Вероятно вече е абстрактен и е в основата на процеса на създаване на нови образи, т.е. на въображение. На този етап се появяват както обобщаване, така и систематизация, но все пак фигуративното мислене е ограничено до пряко, конкретно преживяване.
3. Възможността за преодоляване на рамката на конкретността се появява само на етапа на абстрактното мислене. Именно този тип умствена дейност позволява да се постигне високо ниво на обобщение и да се работи не с образи, а с абстрактни знаци - с понятия. Затова абстрактното мислене се нарича още концептуално.

Фигуративното мислене има различен характер, т.е. прилича на разминаващи се в различни посоки кръгове от хвърлен в езерото камък - централен образ. Тя е доста хаотична, образите са преплетени, взаимодействат, причиняват асоциации. За разлика от това абстрактното мислене е линейно, мислите в нея се подреждат в определена последователност, подчинявайки се на строгия закон. Законите на абстрактното мислене бяха открити в епохата на Античността и бяха обединени в специална област на знанието, която се нарича логика. Ето защо абстрактното мислене се нарича и логично.

Инструменти за абстрактно мислене

Ако образното мислене функционира с образи, тогава абстрактното мислене с понятия. Думите са негов основен инструмент и този тип мислене е в речевата форма. Именно говорните формулировки на мисли правят възможно изграждането им логично и последователно.

Думите организират и улесняват мисленето. Ако не разбирате нещо, опитайте се да кажете този проблем или дори по-добре да го обясните на някого. И повярвайте ми, в процеса на това обяснение, вие сами ще разберете дори много сложен въпрос. И ако не искате да слушате разсъжденията си, обяснете на отражението си в огледалото. Тя е дори по-добра и по-ефективна, тъй като отражението не се прекъсва, а в изразите, вие също може да се чувствате свободни.

Яснотата и яснотата на речта засяга пряко умствената дейност и обратното - добре формулираното изявление предполага неговото разбиране и вътрешно изработване. Затова абстрактното мислене понякога се нарича вътрешна реч, която, въпреки че използва думи, е различна от обикновената реч, но все пак е различна:

• тя се състои не само от думи, но включва и образи и емоции;
• вътрешната реч е по-хаотична и счупена, особено ако човек не се опитва конкретно да организира мисленето си;
• тя се свежда до минимум, когато част от думите се прескочи и вниманието се фокусира върху ключови, смислени понятия.

Вътрешната реч прилича на изказванията на малко дете от 2-3 години. Децата на тази възраст определят само ключови понятия, всичко останало в главата им е заето от образи, които те все още не са се научили да наричат ​​думи. Например, само будно бебе радостно възкликва: “Чао-бай е жена!” Преведен на “възрастен” език, това означава: “Страхотно е, че докато спях баба ми дойде при нас”.

Фрагментацията и стегнатостта на вътрешната реч е една от пречките за яснотата на абстрактно-логическото мислене. Ето защо е необходимо да се обучават не само външни, но и вътрешни речи, постигайки най-точните умствени формулировки в процеса на решаване на сложни проблеми. Такова подредено вътрешно говорене също се нарича вътрешно говорене.

Използването на думи в мисленето е проява на знаковата функция на съзнанието - което го отличава от примитивното мислене на животните. Всяка дума е знак, т. Е. Абстракция, свързана с истински обект или феномен. Маршак има стихотворение "Къщата на котките" и има такава фраза: "Това е столът - той седи на него, това е масата - те ядат". Това е много добра илюстрация на значенията - връзката на дума с обект. Тази връзка съществува само в главата на човека, а всъщност комбинацията от „таблични“ звуци няма нищо общо с истински обект. В друг език, този смисъл е надарен с напълно различна комбинация от звуци.

Установяването на такива връзки и дори още повече, че те работят в съзнанието не с конкретни образи, а с абстрактни знаци - думи, числа, формули - е много сложен умствен процес. Ето защо, хората постепенно я овладеят до юношеството и дори това не е всичко и не е напълно.

Логика - наука за концептуалното мислене

Логиката, като наука за мисленето, е родена преди повече от 2 хиляди години в древна Гърция. В същото време бяха описани основните типове логическо мислене и бяха формулирани законите на логиката, които остават непоколебими до наши дни.

Два вида мислене: дедукция и индукция

Елементарната единица на абстрактното логическо мислене е концепция. Няколко концепции, обединени в една последователна мисъл, са преценка. Те са положителни и отрицателни. Например:

• "През есента листата летят от дърветата" - утвърдително.
• „Липсват дървета през зимата“ - отрицателни.

Съдебните решения също са верни или неверни. Така, решението „През зимата младите листа растат по дърветата“ е невярно.

От две или повече преценки може да се направи заключение или заключение, а цялата структура се нарича силогизъм. Например:

• 1-во помещение (решение): "През есента листата се прелитат около дърветата."
• 2-ри пакет (решение): "Сега листата започнаха да летят около дърветата."
• Извод (силогизъм): "Есента е дошла."

В зависимост от метода, въз основа на който се прави заключението, съществуват два вида мислене: дедуктивен и индуктивен.

Индукционен метод. От няколко частни решения се прави общо заключение. Например: "ученик Вася не учи през лятото", "ученик Петя не учи през лятото", "ученичките Маша и Оля също не учат през лятото". Следователно "учениците не учат през лятото". Индукцията не е много надежден метод, тъй като може да се направи абсолютно правилно заключение само ако се вземат предвид всички конкретни случаи, а това е трудно и понякога невъзможно.

Метод на приспадане. В конкретния случай мотивите се основават на общите положения и информация, дадени в решенията. Това е идеален вариант: едно общо решение, едно - частно и заключение е също лично решение. например:

• „Всички ученици имат ваканция през лятото”.
• - Вася е ученик.
• - Вася има лятна ваканция.

Ето как изглеждат най-елементарните изводи в логическото мислене. Вярно е, че за да се направят правилните заключения, трябва да се спазват определени условия или закони.

Закони на логиката

Има четири основни закона, а Аристотел формулира три от тях:

• Законът за идентичност. Според него всяка мисъл, изразена в рамките на логическото мислене, трябва да бъде идентична със себе си, т.е. да остане непроменена през целия аргумент или спор.
• Законът на противоречието. Ако две твърдения (преценки) си противоречат, тогава едно от тях е непременно невярно.
• Законът на изключената среда. Всяко твърдение може да бъде или невярно, или истинско, нещо трето е невъзможно.

През 17-ти век философът Лайбниц допълни тези три с четвъртия закон от „достатъчна причина“. Доказателството за истинността на всяка идея или преценка е възможно само въз основа на надеждни аргументи.

Смята се, че е достатъчно да се следват тези закони, да могат да се правят правилни преценки и да се правят изводи, и всяка сложна задача може да бъде решена. Но сега е доказано, че логическото мислене е ограничено и често се проваля, особено когато възникне сериозен проблем, който не разполага с едно правилно решение. Абстрактно-логическото мислене е твърде просто и негъвкаво.

Ограниченият характер на логиката вече е доказан в епохата на Античността с помощта на така наречените парадокси - логически проблеми, които нямат решение. И най-простият от тях е „парадоксът на лъжеца”, който опровергава неприкосновеността на третия закон на логиката. През IV в. Пр. Хр. д. древногръцкият философ Евбулид шокира последователите на логиката с една фраза: „лъжа”. Дали това е истинско или невярно твърдение? Не може да е истина, тъй като самият автор твърди, че лъже. Но ако фразата „лъжа“ е невярна, тогава присъдата става вярна. И логиката не може да преодолее този порочен кръг.

Но абстрактно-логическото мислене, въпреки своите ограничения и гъвкавост, най-добре се управлява и много добре "организира мозъка", принуждава ни да се придържаме към строги правила в мисловния процес. Освен това абстрактната форма на мислене продължава да бъде най-висшата форма на познавателна дейност. Следователно развитието на абстрактното мислене е важно не само в детството, но и при възрастните.

Упражнения за развитие на абстрактно мислене

Развитието на този тип мислене е тясно свързано с речевата дейност, включително богатството на лексиката, коректността на изработването на изреченията и способността за анализиране на информацията.

Упражнение "Докажете обратното"

Това упражнение се прави най-добре писмено. В допълнение към удобството, писането има и друго важно предимство пред устното - то е по-строго организирано, рационализирано и линейно. Ето и самата задача.

Изберете една от сравнително опростените и най-важните, последователни изявления. Например: "Морските празници са много привлекателни."

Сега намери аргументи, които доказват обратното - колкото повече отричане, толкова по-добре. Напишете ги в колона, възхищавайте се и открийте опровержение на всеки от тези аргументи. Тоест, отново докаже истината на първото решение.

Упражнение "Съкращения"

Това упражнение е добро за компанията, то не само е полезно за мислене, но може също така да ви забавлява, например по време на дълго пътуване, или да усъвършенствате чакането.

Трябва да се вземат някои произволни комбинации от 3-4 букви. Например: SKP, UOSK, NALI и др.

Представете си, че това не са просто комбинации от букви, а съкращения и се опитват да ги дешифрират. Може би нещо хумористично ще се окаже - не е по-лошо. Хуморът допринася за развитието на мисленето. Мога да предложа следните възможности: UPC - “Съвет на творческите писатели” или “Съюз на производителите на Криворук”. УОСК - "Управление на индивидуални социални конфликти" и др.

Ако изпълнявате задача в екип, състезавайте се с когото името е по-оригинално и какво може да направи такава организация.

Упражнение "Работа с концепции"

Упражнения с концепции, по-точно с абстрактни категории, които нямат аналози в материалния свят, развиват добре абстрактно мислене и установяват връзка между мисловните процеси на различни нива. По правило такива категории отразяват качествата, свойствата на обектите, тяхната взаимозависимост или противоречия. Има много такива категории, но дори и най-простите могат да бъдат взети за упражнения, като „красота“, „слава“, „омраза“.

1. Избирайки една от концепциите, опитайте възможно най-просто (с вашите собствени думи) да обясните какво е то. Просто избягвайте обясненията чрез примери („това е, когато...), защото такива неща дори се карат в училище.
2. Изберете синоними за тази концепция и се опитайте да определите дали има някакви различия, нюанси между основната дума и синонима.
3. Помислете за символа на това понятие, той може да бъде както абстрактно, така и конкретно, изразено с думи или графично изображение.

След като сте работили с прости концепции, можете да отидете на сложни. Например такива: "конгруентност", "виктимизация", "съпротива" и т.н. Ако не знаете какво е то, то тогава е позволено да погледнете дефинициите на тези думи, но пак ще ги обясните със свои думи.

Предимството на развиването на абстрактно мислене е не само в това как да се решават логически проблеми. Без него успехът в точните науки е невъзможен, трудно е да се разберат много икономически и социални закони. Освен това, не на последно място, това мислене ще направи речта по-точна и ясна, ще ви научи да доказвате своята гледна точка въз основа на строги закони на логиката, а не защото „мисля така.“

Абстрактно мислене

Всеки човек разбира грубо какво е абстрактното мислене, но често е само интуитивно объркан в връзките между абстракция, абстракция и размисъл.

Какво се разбира под абстрактно мислене? Защо е необходимо и защо не можем да направим конкретни? Какви форми на абстрактно мислене обикновено се различават? Какво да се прави, за да се развие способността да се мисли? Какви неща не са свързани с този тип мислене? Всичко това ще се опитам да ви отговоря днес.

За по-лесно възприемане на днешната тема препоръчвам да започнете с гледане на кратко видео.

Първото нещо, което идва на ум, когато ме питат за това мислене (психолозите също го наричат ​​теоретично, концептуално): това е мислене, използващо абстрактни понятия. Но след като отговорихме по този начин, ние напълно ще разберем нищо за мисленето, или за това какви понятия могат да се нарекат абстрактни.

Така че абстрактното мислене е психологически процес, при който човек търси решение на проблема, прилагайки концепции и извършвайки действия в ума, но не се обръщайки към опит или към сетивата.

Защо не можем да решаваме проблеми въз основа на заобикалящата ни реалност? Трябва да се помни, че знанията, които притежаваме, са твърде недостатъчни. Ние постоянно се сблъскваме с непълнотата на нашите идеи за света. Ако разчитахме само на тях, нищо добро нямаше да свърши. Абстракцията ни помага поне да оправим ситуацията, да започнем да действаме. Така, на първо място, чисто теоретичните преминава в практическото. Следните форми на абстрактно мислене ни помагат в това.

Концепция, преценка, заключение

Тези категории не могат да бъдат отделени от ежедневието на човека. На практика те са тествани и втвърдени.

С помощта на концепцията ние наричаме обекта или няколко обекта чрез неговите характерни черти. Например, стол като обзавеждане с гръб, предназначен за един човек, вече е концепция. Но любовта, смисълът, болката, тъгата вече не са само понятия. Те са абстрактни: не можем да ги докосваме, да ги докосваме.

Решението съдържа изявление за законите на света и неговите взаимоотношения. Днес хубавото време е просто предложение. Но комплексът: "Днес няма дъжд, което означава, че времето е добро."

Изводът взема няколко свързани решения, свързва ги, създава нов резултат. Спомнете си от Рене Декарт: „Мисля, че; затова съществувам. "

Дарът на абстрактното мислене

Теоретичната способност да мислим ни помага да се разберем един друг, да не се изгубим в разнообразието от опит: преди да направим стъпка, помислете! Това също ни довежда до няколко стъпки по-близо до познаването на истината. Всички хора са възнаградени с дара на мисленето концептуално, но не всеки го прави еднакво умело.

Развитието на абстрактното мислене се случва в детството, когато детето започва да изучава света, запознава се с основните понятия. Още в предучилищна възраст е необходимо да се помогне на детето: да предложи за решаване на пъзели, да отговори на трудните му въпроси за структурата на света, да даде възможност да се фантазират.

Един възрастен, който иска да мисли по-добре, може да започне да решава логически проблеми. Те ще дадат много бърз ефект и все пак ще могат наистина да пленят. В мрежата, например, всеки ден има голям брой карти, решението на които би било полезно съвместно забавление.

Странното е, че логиката е свързана с творчеството, с развитието на въображението. Погледнете облаците. Напомнят ли те на някого? Потърсете тези, които приличат на животински или човешки фигури. Споделете вашето откритие с любим човек. Тя не само развива мисленето, но и обединява.

Колко време си играеш със сенки в полу-осветена стая? Но това комично упражнение също сериозно развива главата.

Характерно за абстрактното мислене

Способността да мислите ви позволява да се откажете от ненужните детайли, да видите трудна ситуация от новата страна. Това означава, че възможността да се направи откритие се увеличава. Или намерете оригинално решение на проблема, когато ситуацията изглежда безнадеждна. Необходимо е да се помни какви са характеристиките на абстрактното мислене.

Това е:

1. Не е свързано със сетивата (и това се различава от конкретното). За да получите най-новата информация, не е необходимо да сте близо до обекта на нашите мисли. Достатъчно е да разчитате на опита си. Например, след като получи двойка, студентът вече знае какво го очаква у дома.
2. Обобщава различни теми и разкрива моделите на околния свят. Обобщаването опростява информацията, ускорява достъпа до нея (чрез запаметяване на характерни черти). Например, ако няколко души едновременно искат да си представят куче, те ще привлекат въображението на кучета от различни породи, но всички ще представят тези животни с присъщите им черти.
3. Тясно свързана с речта - словесно изразяване на мисли. Мислите са склонни да "звучат" в главите ни. Езикът е средство за изразяване и фиксиране на информация.

Ако си спомняте тези три характеристики, лесно можете да различите онези неща, които не са форма на абстрактно мислене. Например, презентация. В края на краищата, тя е неразривно свързана с възприемането на нашите сетива. Дори ако в момента не сте с някакъв обект наблизо, след като сте били и бихте могли да го изучите, а след това просто запомнете. Идеите за вкуса на храната, за образа на човека, за студа или топлината, не са свързани с мисленето, те са много по-близо до възприятието.

Как мисли човек?

Човек може да се изненада от способността на човек да изгражда сложни логически вериги, да размишлява върху съдбата на вселената, но факт остава: всички ние наистина имаме теоретично мислене. Това, между другото, е едно от нашите различия от животните.

Човешкото любопитство, желанието да разберем истината, да изградим пълна картина на реалността - всичко това ни мотивира да мислим. И самите мисли ни причиняват импулс да отидем на практика, да ги потвърдим или потвърдим. Примери за абстрактно мислене винаги са свързани с реалния живот. Това е, което използвахме, за да направим:

• разсъждавайте върху съществуването на бог
• спорим за истинската любов,
• да изучава и прилага богинята на теорията и логиката - математика (тази наука се основава изцяло на абстрактни понятия),
• мечта за бъдещето
• прави шеги, използвайки чувство за хумор
• създайте нещо ново.

И така нататък... Невъзможно е да се изброят всичко и е необходимо?

Абстрактното мислене ни прави разумни. Това ни кара да виждаме без очи. Чрез този процес имаме възможност да научим и да създадем значения. Иначе как ще живеем?

Ще се радвам, ако статията стартира процеса на вашето мислене и сте научили нещо ново. Ако искате, споделяйте с приятели в социалните мрежи. Нека светлината на мисълта не изчезне.

Всичко най-добро, с уважение, Александър Фадеев.

Споделете или запазете себе си, за да не забравите!

Автор: Александър Фадеев

Добави към отметките: https://fadeev.su

Здравейте. Казвам се Александър. Аз съм автор на блога. Повече от 7 години разработвам сайтове: блогове, целеви страници, онлайн магазини. Винаги се радвам да срещна нови хора и вашите въпроси, коментари. Добавяне в социални мрежи. Надявам се, че блогът ще ви бъде полезен.

Абстрактно мислене

Абстрактното мислене е един от видовете мислене, което дава възможност да се абстрахира ситуацията от малки детайли и да се разглежда като цяло. Абстрактното мислене ви позволява да пристъпите към всеки човек, да преминете границата на правила и норми, да направите нови открития. Способността да се мисли абстрактно, трябва да се развие в човек от най-ранна възраст, и колкото по-активно се развива, толкова по-добре. След като представите ситуацията в различна светлина и го погледнете по различен начин, ще можете да си осигурите неоценима помощ в намирането на нови решения и излизане от трудна ситуация.

Как да предадете необходимата информация и да разберете.

Форми на абстрактно мислене

Абстрактното мислене е разделено на три форми, без разбиране за което ще бъде много трудно да се разбере какво е абстрактното мислене.

1. Concept. Тя предполага специална форма на мислене, в която обектът или набор от обекти се показват като един или няколко знака. Такъв знак трябва да бъде значителен. Основните понятия могат да бъдат изразени като фраза или с една дума, например „листа”, „куче”, „ученик”, „кафяво момче”.
2. Решение. В момента на преценка, утвърждаване или отричане, на фраза, която описва околните обекти или пространство. Задайте модела и връзката. Но преценката е разделена на сложна и проста. Например, просто, може да се изрази като "момче ходи по улицата". Трудната преценка се изразява малко по-различно: „започна да вали, стана студено” и има формата на декларативно изречение.
3. Извод. Една от формите на мислене, по време на която едно или няколко взаимосвързани преценки са свързани помежду си и се прави едно заключение. Това заключение е ново предложение. Това е основата на логико-абстрактното мислене. Преценките, които допълнително водят до формирането на окончателната версия, понякога се наричат ​​предпоставки и окончателното решение се нарича „заключение”. Абстрактното мислене предполага свободно мислене, опериращо с преценки, концепции и заключения, без какви категории да няма смисъл, без връзка с нашето ежедневие.

Вадим Лювкин - Каква е цената на логическите грешки

Абстрактното мислене е много важно в човешкия живот, следователно има редица характерни черти:

1. Може да отразява света, без да засяга човешките сетива. С други думи, човек не се нуждае от пряк контакт с явление или обект, за да получи нова информация. Резултатът на човек получава, въз основа на техните знания. (Например, студент в решаването на нов проблем разчита на придобити по-рано знания).
2. Обобщени явления за идентифициране на модели. Всеки човек се стреми да опрости процеса на мислене, който увеличава неговата ефективност и бързина. Това води до обобщение. Информацията за явление или обект се намалява и достъпът до нея се ускорява. Например, мислейки, човек търси нещо общо между различните обекти, като по този начин ги поставя на една линия. Сега не е необходимо той да запаметява всички данни за даден артикул от една поредица, а само неговата характерна черта е необходима. Например, достатъчно е да си представим животно, обект възниква във въображението, който се характеризира с общи признаци, главата, торса, лапите и т.н. След това посочете вида на животното.
3. Има неразделна връзка между мислите и езиковия израз. Традиционно, процесът на мислене е разделен на два етапа: мислене без помощта на език и „вътрешен диалог”, който се осъществява в общуването със самия себе си. Няма да отречем, че основната част от информацията идва от книги, интернет, медии. Всичко се прави с писмен (говорим) език. Т.е. човек получава нова информация от източник, обработва го, създава нещо ново и отново го фиксира. Ето защо езикът е не само като метод на изразяване, но и като метод за консолидиране на информацията.

Експлозия на абстрактна мисъл

Съзнание и подсъзнание

Какво трябва да направите, за да развиете абстрактно мислене

Абстрактното мислене не може да бъде едно и също за всички. Някои имат способността да рисуват, други - на поезията, а други могат да мислят абстрактно. Но е необходимо да се формира абстрактно мислене и трябва да започнете от най-ранна възраст, трябва да ви се даде възможност да мислите, отразявате и фантазирате.

Днес на рафтовете на магазините, на интернет страниците има много пъзели, логически пъзели, които дават "храна" за ума. Ако имате желание да развиете абстрактно мислене не само за малко дете, но и за себе си, вземете само 40-60 минути два пъти седмично, за да се потопите в решаването на логически проблеми. Ефектът ще се появи много бързо. В детството мозъкът на детето е способен да решава сложни задачи много бързо, но колкото по-активни са тренировките и колкото по-сложни са задачите, толкова по-добри и по-поразителни са резултатите.

При липсата на абстрактно мислене много проблеми могат да възникнат не само с творческа дейност, но и при изучаване на определени дисциплини, където са необходими умения за абстрактно мислене. Затова си струва да привличаме децата за решаване на пъзели и задачи.

Постоянното развитие на абстрактното мислене помага да се разкрият тайните на природата, да се знае истината, да се разграничат лъжите. Този метод на знание е значително по-различен от останалите, тъй като не изисква пряк контакт с обекта, който се изучава, той дава възможност за отдалечено изготвяне на изводи и заключения.

Контактер Sofoos. Впрегнеш. Въведение в свободното мислене. Практически подходи

Човек с абстрактно мислене

Вероятно много хора мислят за това, че все пак изглежда като човек с ясно изразено абстрактно мислене. Такъв човек постоянно има разсъждения, мисли, факти, вериги и т.н. в главата си. те говорят езика на сложни понятия, символи, на които им е дадено това голямо удоволствие. Най-често ярко развитото абстрактно мислене се притежава от мъжете, жените са много по-малко вероятни. Такива хора отиват да учат на физико-технически, математически и механични факултети, това е техният елемент. Те небрежно се обличат, не мислят за стила, не могат да забележат разкопчаните бутони. Енергията във физическия план не се наблюдава, цялата му дейност е в мозъка. Невнимателен към другите хора, в разговора те изграждат сложни вериги, понякога забравят къде са започнали разговора или за какво става дума. Вътрешните проблеми за тях са незначителни, те не им обръщат специално внимание. Такива хора живеят в собствения си свят, понякога далеч от реалността.

• Страхотно представяне, страст към професията;
• Те могат да представят ситуацията от различни ъгли, мисленето е трудно;
• Може да се откаже от физическия план.

• егоистичен, съсредоточен само върху себе си;
• невнимателен към роднини и приятели, разпръснати;
• прекалено активно абстрактно мислене води до непрактични заключения;
• теоретично ревностен, но пасивен на практика.

Абстрактното мислене е неразделна част от един успешен и интелигентен човек, който му помага не само в саморазвитието, но и в изграждането на кариера и семейството.

Абстрактно мислене

Нашият свят е пълен с удивителни неща и съществува според собствените си закони, често не подлежащи на логика и рационален ум. Използвайки само точни знания и инструкции, ние можем да изгубим от поглед голяма част от това, което още не е било научено и пази тайни. И точно когато човек влезе в контакт с факта, че не знае, неговото абстрактно мислене се активира, позволявайки му да разсъждава, прави някои заключения, изгражда предположения. Този вид мислене е много важен, но за да се разбере защо е така и за какво става дума, е необходимо да се вникне в неговото описание, форми и видове, примери и методи за развитие. Това ще направим.

Същността и ползите от абстрактното мислене

Способността на човек да мисли, накратко, му позволява да формира визия за света, да разреши много ситуации в живота, да постигне успех и като цяло да бъде мъж. Възможно е да се мисли точно и общо. Работим с точното мислене, когато имаме някои знания и данни, когато ясно разбираме какво се случва. И общото мислене започва да работи във всяка противоположна ситуация. Тогава предполагаме, че приемаме общи заключения. Просто казано, обобщеното мислене е абстрактно мислене.

Ако говорим научно, абстрактното мислене е специален вид познавателна дейност, когато човек започва да спори в общи линии, като се отдалечава от реалността. Тук картината на нещо се смята изцяло, а точността и детайлите не са засегнати. Това, от своя страна, ви позволява да се отдалечите от догмите и правилата, да разширите границите и да погледнете ситуацията от различни ъгли и да намерите новаторски начини за решаване на проблем.

В повечето ежедневни ситуации хората изхождат от конкретни знания. Например, човекът седи на пейка на входа и щраква слънчогледовите семена. Веднага може да си помислите, че той е бил зашеметяващ и не иска да прави бизнес. И в този случай основата на нашите разсъждения са нашите собствени идеи за това какво се случва. Но как може наистина да бъде?

Човекът се завърна у дома след тежка смяна на работното място, където патрулираше територията на обекта в процес на изграждане за един ден. Той ще има почивен ден и той ще може да прави всичко, включително почивка, като прелиства семена на пейката. И можеше да се стигне до кавга в дома му, а той просто се отказа от тютюнопушенето и затова, за да не поднови лошия си навик, той купи семена и мисли за случилото се в компанията им. Варианти на събитията могат да бъдат много различни, и ако се отдалечите от спецификата (човекът седи и кликне върху семената), можете да абстрактно и погледнете събитието от различни гледни точки и да намерите много любопитни.

Разсъждавайки абстрактно, човек мисли, че е приблизително, което е много полезно в ежедневните ситуации, водещи до интелектуален мъртъв край, т.е. когато му е трудно да търси изход или решение, поставяйки обективно мнение. Абстракцията ви позволява да намерите във всичко, което е било невидимо преди.

Важно е да се отбележи, че абстрактното мислене често се нарича абстрактно-логическо мислене. Това изясняване е типично за ситуации, в които човек логически оперира с абстракции - единици на специфични закони, предварително изолирани от “представените”, “въображаеми” или “абстрактни” качества на дадено явление или обект. С други думи, човек използва това, което не може да види, чуе или докосне.

Най-ярко абстрактно-логическото мислене се проявява в математиката, обяснявайки явленията, които липсват във физическата природа. Например, няма такова нещо като числото “4”, а човек просто разбира, че се имат предвид четири еднакви единици. Самата цифра е измислена от хората, за да се опростят някои явления. С напредването на развитието и напредъка, човечеството стана принудено да прилага несъществуващи концепции.

Има още един добър пример - това е човешки език. Сами по себе си няма лексикални единици в природата, като букви, думи и изречения. Но хората създават азбуката и явленията, които произтичат от нея, за да опростят изразяването на мислите си и да улеснят предаването им. Благодарение на това днес можем да намерим общ език един с друг, защото всеки от нас разбира какво означава дадена дума, може да разпознава буквите и да прави изречения. Следователно абстрактното мислене и речта са тясно свързани помежду си.

Абстрактно-логическото мислене е необходимо за нас в ситуации, в които има някаква несигурност, неразбираемост и несигурност, и отново, когато възникне интелектуален застой. Като мислим за абстракциите и прибягваме до логиката, ние можем да намерим това, което е в заобикалящата ни реалност и да търсим това определение.

По този начин можем да идентифицираме няколко полезни практически възможности, които са надарени с абстрактно (абстрактно-логическо) мислене:

• разсейване от рамката на обстоятелствата и отделяне от обекта или явлението на отделни знаци;
• оценка на обекти и явления и тяхното сравнение;
• обобщение и спецификация на обекти и явления;
• намиране на съответствия между общото и конкретното;
• систематизация и класификация на знанията;
• извличане на необходимото и прекъсване на излишъка за специфични ситуации;
• анализ на случващото се;
• изолиране на отделни компоненти на събития;
• свързване на отделна информация в общата картина.

Всеки от нас вече има някоя от тези мислещи способности, но се развива и проявява в различна степен. Въпреки това, те могат да бъдат успешно подобрени, за да се получат повече практически ползи. Ето защо развитието на абстрактното мислене е много важно. Но ние ще говорим за това много скоро, но засега нека разгледаме малко повече за видовете абстракции и форми на абстрактното мислене. Но преди да продължим, предлагаме да преминем забавен видео тест за абстрактно мислене.

Видове абстракции

Както си спомняте, абстрактно-логическото мислене включва манипулиране на абстракции (единици от конкретни закони). И за да се доближим до разбирането на абстрактното мислене и неговия механизъм, е необходимо да говорим за видовете абстракции и техните цели.

Има шест вида абстракции:

• изолиране на абстракцията - позволява да изберете компонентите на явленията, върху които се фокусира вниманието;
• обобщаваща абстракция - позволява да се избере една обща характеристика в дадено явление, като се прекъсват индивидуалните характеристики;
• конструктивизация - позволява да се дадат по-точни форми на явленията с „замъглени” граници;
• идеализираща абстракция - ви позволява да замените реалните свойства на явлението с идеален модел, който елиминира недостатъците;
• абстракция на действителната безкрайност - ви позволява да дефинирате безкрайни множества като крайни;
• примитивно-чувствена абстракция - ви позволява да изберете някои свойства на явлението и да игнорирате останалите.

Освен това, абстракциите също се разделят на цели:

• формалните абстракции са необходими за разглеждане на явленията, въз основа на външни прояви, без тези явления, които не съществуват;
• съществени абстракции - те са необходими за извличане на свойства от явления, които могат да съществуват извън тези явления - автономно.

Използвайки абстракции от всякакъв вид (и благодарение на възможностите, които те дават), ние можем да „избираме” от външния свят това, което не може да бъде разпознато от естествените сетива.

Общите закони на всички явления се предават чрез специални езикови изрази. С тях вече няма нужда да идентифицираме различни понятия всеки път, защото научаваме за тях от самото начало на живота - от родители, възпитатели, учители и др. И точно тук е необходимо да се каже за формите на абстрактното мислене.

Форми на абстрактно мислене

В абстрактното мислене човек работи с различни знания и психически опит. С течение на времето всичко стигна до определена система. Много феномени в света не са обект на зрение, слух или допир (а някои могат да се каже, че изобщо не съществуват). Но такива явления са част от човешкия живот и затова трябва да имат поне някаква форма.

Има три основни форми на абстрактно мислене: концепция, преценка и разсъждение. Да кажем накратко за тях.

понятие

Концепцията е мисъл, която предава общата собственост на различни явления. Свойствата могат да варират, но да са еднакви и подобни, което ви позволява да ги комбинирате в една група. Вземете, например, кола. Тя може да бъде SUV, седан или хечбек; различните машини имат различна форма, цвят, характеристики. Но тяхната обща черта е, че всеки има колела, двигател, скоростна кутия и т.н., и че те могат да бъдат задвижвани. Тези знаци (дизайн, цел) и ни позволяват да приписваме свойства на една група.

И такива неща научаваме от пелена. Мама говори за „котка“ и веднага разбираме, че това е меукиращо и мъркащо четирикрако животно с опашка и т.н. Котките са от различни породи и цветове, но всички имат общи признаци, според които те се отнасят до общата концепция за "котка" или "котка".

преценка

Човекът използва преценка, възнамерявайки да потвърди или опровергае нещо. Тя може да бъде проста или сложна. Тук е просто - "котешки мяукари" - то може да бъде изразено конкретно и недвусмислено. Но трудният - "котката започна да мяука, защото е гладна" - може да се изрази в няколко декларационни изречения.

Също така, преценките са верни и неверни. Истинните отразяват реалното състояние на нещата и се основават, като правило, на липсата на индивидуална оценка на лице, т.е. той преценява обективно. Фалшивата преценка става, когато човек изразява своя интерес, основан на лични аргументи, а не на това, което се случва в действителност.

заключение

Изводът е мисъл, формиран от две или повече присъди. Това ново е по-сложно предложение. Всяко заключение се състои от предпоставка, заключение и заключение. Предпоставка е първоначалната преценка, заключението е логическо мислене, водещо до заключението.

Тези три форми на абстрактно мислене са негова основа. С тяхна помощ работим с всички абстракции. Но това, което казахме (форми и видове абстрактно мислене и абстракции, техните цели и т.н.) може да не е достатъчно, за да разберем абстрактното мислене и неговите черти, защото всъщност всичко това е теория. Следователно има смисъл да се говори поотделно за конкретни примери.

Примери за абстрактно мислене

Най-яркият пример за абстрактно мислене може да се нарече точните науки като астрономия, физика и математика и др. Най-често служи за основа. Като такива, цифрите и формулите, които човек не вижда, но той може да изчисли, измери, преброи, комбинира обекти в групи и да намери техния брой.

Същото важи и за самия живот. Какво е животът? Това е, когато има тяло, в което функционира съзнанието. Не можем да дадем точно определение на понятието “живот”, но можем да кажем с точност, когато човек е жив и когато е мъртъв.

Абстрактното мислене се проявява не по-малко ясно, когато погледнем към бъдещето. Не знаем какво ни очаква, но имаме планове и цели, стремежи и желания. Ако не можем да мечтаем и не мечтаем, няма да можем да правим планове за бъдещето. Сега се опитваме да постигнем резултати. Нашето движение през живота има посока. Абстрактното мислене ни дава тактики и стратегии, водещи до желаното бъдеще. Тази реалност все още не е, но ние се опитваме да я пригодим.

Имайки предвид примери за абстрактно мислене, невъзможно е да не си припомним идеализацията. Мнозина идеализират света, в който живеят, и хората, които ги заобикалят. Има например хора, които мечтаят да „притежават” жена и в същото време дори не си мислят, че можете да имате само неодушевен предмет или немислимо същество. Има жени, които чакат “принц на бял кон” и не обръщат внимание на това, което много “принцове” са в реалния живот.

Има велик пример за неверни решения. Докосване отново: някои жени вярват, че всички мъже са „лоши“, но тази преценка се основава на горчивия опит - ситуации, при които мъжете предават тези жени. Във всеки случай, жената отличава мъжете като отделен клас със своите специфични свойства и затова може да припише на всички тях това, което се проявява в един представител.

Фалшивите преценки, между другото, често водят до погрешни заключения. Например, една къща може да се нарече "неблагоприятна" заради неправилно окабеляване, лошо отопление, недружелюбни съседи. Въз основа на неговия емоционален дискомфорт, който възниква в настоящите условия, човек прави недвусмислени преценки, от които се формират изводите, формирайки заключение, което изкривява действителността - в края на краищата, къщата може да е „нормална“, просто трябва да припомните всичко.

Могат да се цитират много такива примери, но всички ще кажат, че абстрактното мислене (включително лъжливите преценки и заключения, които произтичат от него) е огромна част от нашия всекидневен мисловен процес. Като цяло той се проявява по различни начини и винаги ще има компоненти, които изискват развитие. Някой може да систематизира информацията, но е трудно да изолира отделни елементи от събития. В идеалния случай някой може да намери съответствия между конкретното и общото, но е трудно да се уточни нещо и т.н. А за да тренирате мозъка си и да подобрите интелектуалните си способности, трябва да развиете абстрактно мислене.

Защо да развивате абстрактно мислене?

Да започнем с малко: абстрактното мислене, постоянно присъстващо в живота ни, започва да се формира от ранна възраст. Не забравяйте как, като деца, си фантазирал и измислил всякакъв вид фикция. Така се разви вашето абстрактно мислене, с помощта на което се абстрахирате от нещо конкретно и започвате да извършвате всякакви манипулации с неговите свойства.

В училище това умение ви помага в развитието на математиката и другите точни науки. След това, в института или университета, с негова помощ, вие решихте много абстрактни проблеми. И накрая, вече в професионалното поле, абстрактното мислене ви позволява да оперирате с огромни количества данни, разнообразни задачи и техните свойства, да ги разделяте на групи по различни параметри, да решавате проблеми и дори да намерите връзката между това, което правите и смисъла на живота си.

Управление на времето, инженерство, философия, психология, писане на изкуство са само няколко области, в които е включено абстрактното мислене. В допълнение към това, само с негова помощ можете да мечтаете за бъдещето и да правите планове, да медитирате върху Бога и да обичате, да използвате чувство за хумор и шега, да създавате нещо ново. Просто не списък, и дали има смисъл?

Абстрактно-логическото мислене прави човека разумно същество и помага да се види какво е „не”, да се създаде пространство в хаоса и да се познаят явленията на заобикалящия ни свят. Стойността на тези способности е невъзможно да се надценява и дори те са напълно достатъчни, за да разберат защо трябва да развиете абстрактно мислене - да постигнете най-добри резултати във всичко, да повишите нивото на интелигентността, да постигнете успех и да завладеете нови висоти. Но най-изненадващо е, че за това са подходящи доста прости методи.

Развитието на абстрактното мислене

В този блок искаме накратко да говорим за това как да развием абстрактно мислене у деца и възрастни. Като се има предвид, че начините за нейното развитие в тези случаи ще се различават, нека поговорим за тях поотделно.

Развитието на абстрактното мислене у децата

Въпреки че абстрактното мислене се развива автоматично при дете, родителите могат да създадат специални условия за подобряване на този процес. Препоръчително е да се започнат занятия от първите години на живота, когато мозъкът на децата се формира и расте. Основната задача е да помогне на детето да се премести от операции със специфични обекти, за да работи с абстрактни концепции, както и да максимизира своите хоризонти.

Ето някои подходящи упражнения за това:

• Вземете лист от албум и налейте малко гуаш или мастило, за да направите петно. Необходимо е заедно с бебето да направи някакво рисуване от тази петно, например, забавно лице или забавен мъж.
• Излезе с необичайни имена и имена с детето си. Можете да вземете изображение в интернет и да измислите поне три интересни заглавия. Необичайни имена могат да бъдат съставени за животни и дори за хора.
• Сложете малките театрални продукции с детето си. Създавайте костюми и други подпори от импровизирани средства. Абстрактното мислене при децата е добре развито в театъра на сенките.

Заедно с тези упражнения, решаване на пъзели, пъзели, загадки и анаграми с детето си. Играйте логически игри и шах, събирайте пъзели и избирайте асоциации. Първоначално детето може да срещне трудности при завършване на задачите, но много скоро абстрактното му мислене ще се развива много бързо и много по-бързо, отколкото при възрастен.

Развитието на абстрактното мислене при възрастните

Развитието на абстрактно-логическото мислене при възрастен е малко по-трудно, отколкото при едно дете. Факт е, че мисленето на възрастен вече е формирано и е станало по-малко гъвкаво. Новите знания се възприемат и абсорбират по-трудно. Но това не е пречка, ако изпълнявате специални упражнения за развитието на творчеството и способността да мислите в абстрактни категории:

• Затворете очи и си представете колкото е възможно по-ярко тези, с които трябваше да общувате през деня. Направете това във всички детайли: помнете дрехите, тембъра и силата на гласа, жестовете, израженията на лицето. В същото време помнете чувствата си в процеса на общуване с хората.
• Затворете очи и започнете да представяте различни емоции: радост, ужас, страх, емоция, безпокойство, недоверие и т.н. Представете си емоции без конкретен обект.
• Затворете очи и си представете образа на идея, концепция или термин, които ви интересуват. Опитайте се да проследите асоциациите, усещанията и символите, които възникват. Такива абстрактни феномени като безкрайност, енергия, свобода, пространство, религиозност и др. Са изключително подходящи за упражнението.

В допълнение към предложените упражнения, всички същите пъзели, пъзели, логически пъзели, судоку са подходящи; прави рисуване и измисля несъществуващи думи и изрази. А също така се опитвайте да четете книги по необичаен начин - назад, с главата надолу, диагонално и т.н.

Също така имайте предвид книгите за абстрактно мислене. Сред най-популярните са: „Абстрактно мислене” на Кирил Берендеев, „Интелект-обучение” на Андрей Родионов, „Развивай своя интелект” на Филип Картър, „Научи се да мислиш” от Едуард де Боно, „Правила на мозъка” на Джон Медина и други произведения.

Научете се да мислите абстрактно. Ако не знаем как да направим това, първият самолет или кола трудно биха се появили, нямаше да има много открития и зашеметяващ технически прогрес. Всичко това идва от човешката способност за въображение, фантазия, излизане от границите на рационалното и обичайното. Способни да мислят чрез абстракции, всеки от нас лесно се възстановява и приспособява към обстоятелствата, намира решения и решава проблеми, създава и създава, мисли, аргументира, анализира и прогнозира.

Считаме обаче, че ще е полезно да се запознаете с професионалната гледна точка на абстрактното мислене. Във видеото по-долу, неговата важност е казана от професор на Висшето училище по икономика, доктор по физико-математически науки, учител и консултант за стратегическо управление и корпоративно управление Генадий Н. Константинов. Пожелаваме ви приятно гледане и, разбира се, успешното развитие на мисленето във всички важни за вас посоки!

Абстрактно мислене

Няма нищо недвусмислено в света. Ако се ръководите от точни знания, тогава не можете да забележите много. Светът не живее точно според инструкциите, написани от човека. Още не е проучено много.

Когато човек не знае нещо, той се обръща към абстрактно мислене, което му помага да отгатне, да направи преценки, разум. За да разберете какво е то, трябва да се запознаете с примери, форми и методи за неговото развитие.

Какво е абстрактното мислене?

Какво е това и защо психотерапевтичният сайт psychocare.ru адресира темата на абстрактното мислене? Това е способността да се мисли изобщо помага при намирането на решение на задънената улица, появата на различен светоглед.

Съществува точно и обобщено мислене. Точното мислене е включено, когато човек има знания, информация и ясно разбиране за случващото се. Общото мислене е включено, когато човек не знае точните данни, няма конкретна информация. Той може да предположи, предположи, да направи общи заключения. Общото мислене е абстрактно мислене с прости думи.

Научният език на абстрактното мислене е вид познавателна дейност, когато човек се отклонява от конкретни детайли и започва да спори по принцип. Картината се разглежда като цяло, без да се засягат детайлите, спецификата, точността. Това допринася за отклонение от правилата и догмите и разглеждане на ситуацията от различни страни. Когато дадено събитие се разглежда като цяло, тогава има различни начини за решаването му.

Обикновено човек идва от специфични знания. Например, един мъж лежи на дивана и гледа телевизия. Има една мисъл: "Той е мързелив". В тази ситуация наблюдателят изхожда от собствените си идеи за случващото се. И какво наистина може да се случи? Мъжът лежеше 5 минути за почивка. Вече беше направил всичко около къщата, затова си позволи да гледа телевизия. Той се разболя, така че лежи на дивана. Може да има много варианти на случващото се. Ако се абстрахираме от спецификата и погледнем ситуацията от различни страни, можете да откриете много нови и интересни неща.

В абстрактното мислене човек мисли за това. Няма особености, няма подробности. Използвани са обобщени думи: "живот", "свят", "общо", "общо".

Абстрактното мислене е полезно в ситуации, в които човек не може да намери изход (интелектуална задънена улица). Поради липсата на информация или знания, той е принуден да разсъждава, предполага. Ако се абстрахираме от ситуацията с нейните специфични детайли, тогава можем да разгледаме в него това, което не беше забелязано преди това.

Абстрактно логическо мислене

В абстрактно-логическото мислене се използват абстракции - единици на определени модели, които са изолирани от „абстрактните“, „въображаеми“ качества на даден обект, на явление. С други думи, човек оперира с явления, които не може да „докосне на ръка“, „да види с очите си“, „подуши“.

Много ярък пример за такова мислене е математиката, която обяснява явленията, които не се срещат във физическата природа. Например, няма такова нещо като числото "2". Човекът разбира, че говорим за две еднакви единици. Тази цифра обаче е била измислена от хората, за да се опростят някои явления.

Напредъкът и развитието на човечеството са накарали хората да използват концепции, които всъщност не съществуват. Друг ярък пример е езикът, който човек използва. В природата няма букви, думи, изречения. Мъжът излезе с азбуката, думите и изразите, за да опрости изразяването на мислите си, които той иска да предаде на други хора. Това позволи на хората да намерят общ език, тъй като всеки разбира значението на една и съща дума, разпознава буквите и изгражда изречения.

Абстракционно-логическото мислене става необходимо в ситуацията на известна сигурност, която все още не е ясна и неизвестна на човека, и появата на интелектуален задънена улица. Необходимо е да се определи какво е в действителност, да се намери определение за него.

Абстракцията се разделя на видове и цели. Видове абстракция:

• Примитивно-чувствен - изборът на някои свойства на обекта, игнориране на другите му качества. Например, разглеждане на структурата, но пренебрегване на формата на обекта.
• Обобщаване - изборът на обща характеристика в едно явление, пренебрегвайки наличието на отделни особености.
• Идеализиране - подмяната на реалните свойства на идеалната схема, която елиминира съществуващите недостатъци.
• Изолиране - подчертава компонента, върху който е фокусирано вниманието.
• Действителните безкрайно безкрайни множества се дефинират като крайни.
• Конструктивизация - „грубо“, придаваща форма на явления, които имат неясни граници.

За целите на абстракцията са:

1. Формално (теоретично мислене), когато човек разглежда обектите според външните си проявления. Самите тези качества не съществуват сами по себе си без тези обекти и явления.
2. Съдържание, когато човек може да разграничи от обект или явление свойство, което може да съществува само по себе си, е автономно.

Развитието на абстрактно-логическото мислене е важно, тъй като именно това е позволило да се изолира от външния свят, че е невъзможно да се разпознаят от естествените органи на смисъла. Тук са формирани понятията (езикови изрази), които предават общия модел на дадено явление. Сега всеки човек не трябва да идентифицира тази или онази концепция, защото научава за него в процеса на обучение в училище, университет, у дома и т.н. Това ни отвежда до следващата тема за формите на абстрактното мислене.

Форми на абстрактно мислене

Тъй като човек не може да “създава колело” всеки път, той трябва да систематизира придобитите знания. Много явления не са видими за човешкото око, нещо не съществува изобщо, но всичко това е в човешкия живот, затова трябва да бъде под една или друга форма. В абстрактното мислене има три форми:

Това е мисъл, която предава една обща собственост, която може да бъде проследена в различни обекти. Те могат да бъдат различни. Въпреки това, тяхната еднородност и сходство позволяват на човек да ги комбинира в една група. Например, стол. Тя може да бъде с кръгли копчета или квадратни седалки. Различните столове имат различен цвят, форма, състав. Въпреки това, тяхната обща черта е, че те имат 4 крака и е обичайно да седят върху тях. Същата цел на обектите и техният дизайн позволява на човек да се обедини в една група.

Тези понятия, хората учат деца от детството си. Говорейки за "кучето", ние разбираме животно, което работи на 4 крака, кори, лае и т.н. Самите кучета са от различни породи. Но всички те имат еднакви характеристики, според които са обединени в едно общо понятие - „куче”.

Хората използват тази форма на абстракция, когато искат да потвърдят или опровергаят нещо. Освен това тази словна форма е недвусмислена. Той се предлага в две форми: проста и сложна. Обикновено - например, котка мяука. Тя е кратка и недвусмислена. Вторият - „изхвърлянето на боклука, кофата е празна“. Често се изразява в цели изречения на наративната форма.

Решението може да е вярно или невярно. Една истинска преценка отразява реалното състояние на нещата и често се основава на факта, че дадено лице не показва никаква връзка с него, т.е. той съди обективно. Преценката става невярна, когато човек се интересува от него и се основава на собствените си заключения, а не на реалната картина на случващото се.

Това е мисъл, която се формира на базата на две или повече присъди, от които се формира нова преценка. Във всяко заключение има 3 компонента: предпоставка (предпоставка), заключение и заключение. Предпоставката е първоначалната преценка. Заключение е процес на логическо мислене, който води до заключение - ново предложение.

Примери за абстрактно мислене

След като разгледа теоретичната част на абстрактното мислене, трябва да се запознаете с различни примери. Най-впечатляващият пример за това какво е абстрактното твърдение е точната наука. Математиката, физиката, астрономията и другите науки често се основават на абстрактно мислене. Не виждаме числата като такива, но можем да разчитаме. Елементите, събрани в групата и ги наричат ​​номера.

Човек говори за живота. Но какво е това? Това е съществуването на тяло, в което човек се движи, диша и функционира. Невъзможно е да се даде ясна дефиниция за това какво е животът. Въпреки това, човек може уникално да определи кога някой живее и кога умира.

Ясно е, че абстрактното мислене се проявява, когато човек мисли за бъдещето. Не е известно какво ще бъде там, но всеки има цели, желания, планове. Без способността да мечтаят и въобразяват, човек не може да прави планове за бъдещето. Сега той се стреми да реализира тези цели. Движението му през живота става по-фокусирано. Има стратегии и тактики, които трябва да доведат до желаното бъдеще. Тази реалност все още не съществува, но човек се стреми да го оформи така, както той иска да види.

Друга обща форма на абстракция е идеализацията. Хората обичат да идеализират другите и света като цяло. Жените мечтаят за принцове от приказките, без да забелязват какво са мъжете в реалния свят. Мъжете мечтаят за послушни жени, пренебрегвайки факта, че само едно немислимо същество може да бъде подчинено на друго.

Много хора използват преценка. Често те са фалшиви. Така една жена може да заключи, че „всички мъже са лоши“, след като са били предадени от един партньор. Тъй като тя отделя един човек като един клас, който се характеризира със същото качество, тя приписва на всеки качеството, което се проявява в един човек.

Често се правят погрешни заключения въз основа на неверни решения. Например, „съседите са негостоприемни”, „отоплението не се доставя”, „необходимо е да се смени окабеляването” - това означава, че „апартаментът е неблагоприятен”. Въз основа на емоционалния дискомфорт, който възниква при тези обстоятелства, се правят недвусмислени преценки и заключения, които изкривяват реалността.

Развитието на абстрактното мислене

Най-оптималната възраст за развитието на абстрактното мислене е предучилищният период. Веднага след като детето започне да изучава света, той може да му помогне в развитието на всички видове мислене.

Най-ефективният начин за развитие са играчките. Чрез форми, обеми, цветове и т.н., детето започва да разпознава детайлите първо, а след това да ги комбинира в групи. Можете да дадете на детето си няколко квадратни или кръгли играчки, така че да ги разпръсне на две купчини по същите причини.

Веднага след като детето се научи да рисува, извайва, прави със собствените си ръце, трябва да му бъде позволено да се занимава с такива хобита. Тя развива не само фини двигателни умения, но и допринася за проявлението на творческия потенциал. Можем да кажем, че абстрактното мислене е творчество, което не се ограничава от рамки, форми, цветове.

Когато детето се научи да чете, брои, пише и възприема думи, за да звучи, можете да работите с него, за да развиете абстрактно-логическо мислене. Тук са добре подготвени загадки, които трябва да бъдат решени, пъзели, където е необходимо да се реши някакъв проблем, изобретателност упражнения, където е необходимо да се забележи грешка, неточност.

Тъй като абстрактното мислене не се ражда с човек, а се развива, докато расте, различни помощници, кръстословици, пъзели ще ви помогнат. Има много литература за това как да се развиват различни видове мислене. Трябва да се разбере, че някои пъзели не могат да развият само един вид мислене. Всички те са частично или изцяло ангажирани с развитието на различни видове познавателна дейност.

Особено ефективни са различните житейски ситуации, в които детето трябва да намери изход от ситуацията. Една проста задача да извади боклука ще принуди детето първо да помисли как да се облича и какви обувки да излязат от къщата и да пренесе торбата за боклук в резервоара. Ако кофата за боклук е далеч от дома, той ще бъде принуден да предскаже маршрута си предварително. Прогнозирането за бъдещето е друг начин за развитие на абстрактно мислене. При децата фантазията работи добре, което не трябва да бъде депресирано.

Резултатът от абстрактното мислене е, че човек може да намери изход във всяка ситуация. Той мисли творчески, гъвкаво, извън кутията. Не винаги точните знания са обективни и способни да помогнат във всяка ситуация. Обстоятелствата се случват по различен начин, което кара човек да мисли, мисли, предсказва.

Психолозите отбелязват негативни последици, ако родителите не участват в развитието на това мислене в тяхното дете. Първо, бебето няма да се научи как да открои общите детайли и, обратно, да премине от общото към детайлите. Второ, той няма да може да упражнява гъвкавостта на мисленето в ситуации, в които не знае пътя. Трето, той ще бъде лишен от способността да предвижда бъдещето на действията си.

Абстрактното мислене се различава от линейното мислене в това, че човек не мисли за причинно-следствени връзки. Той абстрахира от детайлите и започва да спори по принцип. Най-забележителното тук е, че само след обща визия на нещата човек може да премине към детайлите, които са важни в ситуацията. И когато детайлите не помагат при решаването на проблема, тогава има нужда от абстракция, надхвърляне на случващото се.

Абстрактното мислене ви позволява да намерите нови, да създавате, създавате. Ако човек е бил лишен от такова мислене, тогава той няма да може да създаде колело, кола, самолет и други технологии, които много хора използват сега. Няма да има напредък, който се ражда първо от способността на човек да си представя, мечта, надхвърля приетите и разумни. Тези умения са полезни във всекидневния живот, когато човек се сблъсква с различни герои и поведения на хора, с които никога преди не се е срещал. Способността за бързо възстановяване и приспособяване при непроменени обстоятелства се дължи на абстрактното мислене.